理解你对开学的担忧，但需明确逃避非长久之计。从法律角度看，义务教育是公民的法定义务，无故不入学可能违反《义务教育法》。若持续抗拒开学，且影响到学业和生活，建议寻求心理咨询师或学校辅导员的帮助。分析说明：根据《义务教育法》，适龄儿童、少年应按时入学接受并完成义务教育。逃避开学可能被视为违反法律义务，虽不直接承担法律责任，但可能面临学校、家长的劝导和教育部门的干预。长期逃避可能导致学业中断，影响个人发展。提醒：若逃避开学的情绪持续存在，且影响到日常生活和学习，表明问题已较严重，应及时寻求专业人士的帮助。
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具体操作：1. 心理疏导：寻找专业心理咨询师进行一对一咨询，了解不想开学的根本原因，学习应对压力和焦虑的方法。同时，可尝试与亲朋好友分享感受，获取情感支持。2. 法律途径：与学校辅导员或班主任沟通，表达个人困扰，寻求学校内部解决方案。若学校无法解决问题，可向教育部门反映情况，请求协助解决。在极端情况下，若学生持续逃避开学且拒绝履行义务教育义务，教育部门可能会采取法律手段，如责令家长送学生入学等。但通常情况下，法律途径更多是作为保障义务教育实施的后盾，而非首选解决方案。
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处理方式：从法律角度看，处理不想开学的问题主要有两种方式：一是通过心理疏导，了解并解决内心困扰；二是通过法律途径，如学校、教育部门介入，确保义务教育履行。选择建议：若问题主要源于心理层面，如焦虑、恐惧等，建议选择心理疏导；若学校或家长已尝试沟通无果，且问题影响到学业进展，可考虑通过法律途径寻求解决方案。